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Sonderschau 2010: Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung |
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Vom 16. bis 20.  März 2010 wird Bildungsmesse didacta wieder in Köln stattfinden - und es wird natürlich auch wieder eine Sonderschau zum Thema Globales Lernen geben. Sie steht diesmal unter dem Titel "Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung".
An fünf Tagen werden rund 30 Nichtregierungsorganisationen auf einer Fläche von 500qm dem interessierten Messepublikum präsentieren, welche Ansätze, Ergebnisse und Hilfestellungen für und durch den „Orientierungsrahmen Globale Entwicklung“ entwickelt wurden.
Eingebettet in ein „Global Village“ bieten Informationsstände der beteiligten NRO und eine Kommunikationsfläche im Rahmen eines Cafés die Möglichkeit, sich über die praktischen Umsetzung des Orientierungsrahmens und neue Materialien, Medien und Konzepte für die Praxis zu informieren und auszutauschen.
Weitere Informationen finden Sie unter hier unter dem Link Sonderschau Globales Lernen und unter: www.eine-welt-sonderschau.de
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Kultur und Peer-Learning für die Integration von sozio-ökonomisch benachteiligte Jugendliche |
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Das Institut equalita hat ein neues Projekt zur Integration benachteiligter Jugendlicher und junger Erwachsene, die mit dem Risiko sozialer Desintegration und Ausgrenzung konfrontiert sind, durch sozio-kulturelle pädagogische Ansätze begonnen. Es läuft im Rahmen einer Grundtvig Lernpartnerschaft im Programm für Lebenslanges Lernen der Europäischen Union.
Kulturelle Ansätze und Peer-Learning sind zun ehmend als pädagogischen Methoden vor allem in der informellen Bildung akzeptiert. Ein ausgezeichnetes und erfolgreiches Beispiel ist das Projekt KinderKulturKarawane. Sozio-ökonomisch benachteiligten jungen Menschen im Alter von 16-25 Jahren aus Afrika, Asien und Lateinamerika präsentieren kulturelle Darbietungen wie Musik, Tanz, Theater und Zirkus für Jugendliche, junge Erwachsene und anderes Publikum in Europa und gewähren Einblicke in ihren Lebens-Alltag und ihre Visionen für eine bessere Zukunft, vermitteln aber auch Eindrücke der Chancen für eine soziale Integration durch diese Aktivitäten.
Partner sind das Büro für Kultur-und Medienprojekte "(Deutschland), das "Vienna Institute for International Dialogue and Cooperation" VIDC (Österreich), SPOR Media (Dänemark), das Ekvilib Institut (Slowenien), die Foundation for Development of the Cultural and Business Potential of Civil Society (Bulgarien) und People against Racism (Slowakei).
Aktuelle Informationen können Sie im Projekt-Blog und hier unter dem Link: "Kultur und Peer-Learning für die Integration" finden.
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Fernlehr-System für die Weiterbildung im Bio-Handel |
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Vielseitiges Lernen durch die Kombination von Internet, Seminar und Lehrbrief
Das Institut equalita hat im August 2008 ein Partnerschafts-Projekt im Rahmen des Programms Leonardo-da-Vinci der Europäischen Union gestartet. Ziel dieser Partnerschaft ist es, ein Konzept für ein integriertes, EDV-gestütztes Fernlehrsystem für die Weiterbildung im B io-Handel zu entwickeln.
Die Partnerschaft besteht neben dem Institut equalita aus den beiden Bildungsträgern „Forum Berufsbildung“ in Berlin und „Zivi Venkov“ in Brno (CZ), der französischen Beratungs-Einrichtung „Ecozept“ und dem Europäischen Dachverband für den Naturkost-Einzelhandel „Organic Retailer Association“ (ORA), ansässig in Wien.
Mit einem integrierten Fernlehrsystem soll ein flexibleres und vielfältigeres Angebot für die berufliche Qualifizierung von Mitarbeiter/innen und Führungskräfte der Branche und potentiellen Neu- bzw. Quereinsteiger/innen entwickelt und für die Nutzung auf europäischer Ebene abgestimmt werden. Es wird verschiedene Elemente des „blended learning“ beinhalten: Präsens-Veranstaltungen, E-Learning-Einheiten, Lehrbriefe in Form von Broschüren, Online-Tools für Kommunikation, Tests und Evaluation, internetgestützte Wissens-Datenbanken u.a.
Weitere Informationen finden Sie hier unter dem Link: Fernlehrsystem für Weiterbildung.
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ECO-QUALIFY II |
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Qualitätssicherung für die Weiterbildung im Naturkosthandel
Das Institut equalita setzte seine Aktivitäten zur Qualitätssicherung im Naturkosthandel mit dem Projekt "ECO-QUALIFY II" fort. Das Ziel dieses Innovationstransfer-Projektes ist es, die im vorangegangen Projekt "ECO-QUALIFY I" entwickelten Qualifikations-Standards zu einem umfassenden europäischen Qualitätssicherungs-System für die Weiterbildung im Naturkost-Einzelhandel auszubauen und in die beteiligt en Partnerländer Österreich, Italien, Niederlande, Tschechische Republik und Deutschland zu transferieren.
Das Projekt wird im Rahmen des Programms "Lebenslanges Lernen - Leonardo da Vinci" der Europäischen Union durchgeführt und wurde als eines von 30 Projekten aus 86 Vorschlägen zur Förderungen ausgewählt.
Weitere Informationen finden Sie unter dem Link ECO-QUALIFY II.
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EUROTRAINERS - Online-Kurse selbst gestalten |
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Das Institut equalita war von 2005 bis 2007 an dem Projekt EUROTRAINERS im Rahmen des Programms Leonardo da Vinci der Europäischen Union beteiligt. Im Projekt wurde ein Fortbildungsprogramm entwickelt, mit dem sich Ausbilder, Lehrer und Trainern die erforderlichen Fähigkeiten und Kenntnisse aneignen können, um die neuen Informations- und Kommunikations-Technologien für ihre Bildungstätigkeit zu nutzen. Es ermöglicht ihnen, eigene Online-Kurse zu entwerfen, zu gestalten und über das Internet zu verbreiten. Dieses Fortbildungsprogramm steht mittlerweile zur Verfügung und wird voraussichtlich ab April 2009 in Köln als Kurs angeboten.
Weitere Informationen finden Sie hier unter dem Link EUROTRAINERS.
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Integration durch Kultur |
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Integration von Jugendlichen und Kindern mit Migrationshintergrund durch kulturelle Aktivitäten
Ein Projekt zur Integration von Jugendlichen und Kindern mit Migrations-Hintergrund durch kulturelle Aktivitäten in der offenen Jugendarbeit wurde Ende August 2007 abgeschlossen. Seit September 2006 wurde es nach dem Vorbild und mit Unterstützung der KinderKulturKarawane vom Jugendzentrum Sülz und dem Institut equalita durchgeführt. Die künstlerischen Aktivitäten werden fortgeführt, die Träger bemühen sich gegenwärtig um eine weitere Förderung.
Mittlerweile liegt die Dokumentation des Projekts vor. Sie enthält auch eine Handreichung, die anderen Einrichtung aus den Erfahrungen in diesem Projekt Praxis-Empfehlungen für ähnliche Vorhaben anbietet.

Der Modellversuch und die Handreichung wurden gefördert durch den Landschaftsverband Rheinland und das Bezirksamt Lindenthal der Stadt Köln.
Weitere Informationen zum Projekt finden Sie hier auf der Website unter dem Link KinderKulturKarawane in Jugendarbeit.
Eine ausführliche Dokumentation und die Handreichung selbst finden Sie auf der Projekt-Website Integration durch Kultur.
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